朝の冷え込みはまだ続いていますが、日中の気温は春の訪れを感じさせます。本日は剣道部と野球部の活動の様子をご紹介します。

　剣道部は宇和町皆田小学校にて宇和剣道会との合同稽古を行いました。他団体との交流はいろいろな刺激を受けるよい機会となります。今日得た収穫と課題を次につなげてほしいと思います。

　続いて 野球部です。野球部は宇和島丸山球場にて、第４０回全日本少年軟式野球南予ブロック大会初戦に臨みました。対戦相手は愛宕・八代中学校さんで合同チーム同士の対戦となりました。

　ゲームは両チーム先発がしっかり立ち上がりを抑える展開の中、大瀬・小田がタイムリーで先制するもその裏すぐに相手がチャンスをスクイズで決め同点。拮抗したいいゲームで中盤を迎えます。

　先にチャンスを迎えたのは相手チームで２点を取られましたが、交代した投手が好投、チームで声を掛け合ってピンチをしのぎました。６回終了時点で１－３と２点リードされ、最終回へ。大瀬・小田はあきらめませんでした。ランナーをため、後にしっかりつないで３点を奪い、４－３と逆転。７回裏の守りも交代した投手がきっちり抑えてゲームセット。見事初戦を勝利しました。

　継投のタイミングの難しさを感じたゲームでしたが、このような逆転、僅差のゲームを勝ち切ることは自信にもつながりますし、力をつけてきている証だと思います。明日も楽しみです。

　明日は同球場にて９時から準決勝、１３時決勝です。保護者やご家族の皆さま、本日は応援ありがとうございました。明日もご声援よろしくお願いいたします。

昼休みに小田ブロック駐在所連絡協議会から卒園児、小学校・中学校の卒業生の代表に卒業記念品が贈呈されました。改めて様々な人々に見守っていただいていることを実感しました。ありがとうございました。

３時間目、１年生は数学、２年生は理科、３年生は社会科の学習をしていました。いよいよ来週は県立高等学校の入学試験があります。３年生は復習を頑張っています。

６時間目に学校薬剤師さんをお招きして、薬物乱用防止教室を開きました。生徒は「自分で危険な薬物に手を出さないのはもちろん、周りの人から進められたときにしっかりと断ることが大切」との感想をもっていました。薬物はどんどん身近なものになってきています。薬物が心身に及ぼす影響を理解し、薬物等の誘いがあっても断る方法を身に付け、命を大切にしてほしいです。

１年生が作っていたネームプレートが完成したようです。名前が入っているのでフィルターをかけていますが、みんなすてきな作品です。

今日は特別日課にして時間を合わせ、昼休みに小中交流会を実施しました。今日はけいどろをして楽しみました。中学生は進行役を務めたり、スキップで追いかけるというルールを作ったりして、みんなが楽しめるように頑張っていました。今日は天気が良くて空も青く、運動場を走り回る小学生や中学生はみんな笑顔で、とてもすてきな光景でした。

24日（金）にグループマッチ（Odades）がありました。種目はバスケットボールでした。みんなで楽しくゲームをすることができました。

小田中学校は学年末テスト中です。

今日は小田中キラキラカードを紹介します。

各委員会の委員長が３年生から２年生に交代しました。戸惑うことも多い２年生ですが、３年生が優しく支えてくれる姿が浮かびます。

掃除を一人で何か所も、あるいは何役もこなす小田中学校の生徒です。お互いに助け合って掃除をする姿が浮かびます。

小田中学校ではいろいろなことを全校でしています。３年生が全校を引っ張るよい手本となり、その姿に感謝し、学ぶ２年生の姿が浮かびます。

２年生は１年生のよい手本になっているようです。
少人数ですが、互いに助け合い、認め合う姿がとてもほほえましいです。

20日（月）に今年度最後のドリルテストが行われました。結果は、３年生が１位でした！中学校生活最後のドリルテストで、有終の美を飾りましたね。

満点者も13人いました。よく頑張りました。その中に15回連続で満点を取った生徒がいます。全てのドリルテストで満点だったということです。すごいです。何事も、特に努力が必要なことを続けることは難しいことです。その難しいことをやり遂げたことがすばらしいと思います。本当に立派です。

この日の「自主学習コンテスト」でも、その生徒のノートが「今日のNo1ノート」に輝いていました。このような日々の努力の積み重ねが学力につながっているのでしょう。

今日は５時間目にエアロビ教室がありました。エアロビを通して体を動かすことの楽しさを感じ、運動習慣の大切さを理解するために行われました。音楽に合わせて楽しく運動をすることができました。

６時間目には研究授業がありました。体育「バスケットボール」の授業でした。タブレットを用いてゲームの様子を動画に撮り、空いている場所や各自の動きを確認して作戦を立てていました。動画を見る経験を重ねることで、チームや自分の動きを俯瞰的に見ることができるようになるかもしれませんね。

５時間目、学習の様子を撮影しに入った１年生教室で驚いたことがあります。それは、１年生がたくさんの英語を書くことができるようになっていたことです。小学校での外国語活動はもちろんですが、この約１年間の英語学習の成果でしょう。すごいです。