先日、生徒会役員選挙が行われ、新しい本部役員が決まりました。生徒会には、５つの専門委員会があります。その各委員長を選考するための面接が行われました。立候補者に対して、現委員長や生徒会本部役員が質問をします。「どうして立候補したのか。」「どんな委員会にしたいか。」などの質問が出され、立候補者は一生懸命に答えていました。このような過程を経ることで、委員長としての自覚や責任感、行動力が養われるのでしょう。順番を待つ間、「緊張する～。」とどきどきしていた立候補者の皆さん、お疲れ様でした。立派な挑戦です。

今日は寒いですね。風も強く、換気のために少し開けた窓を通る風がヒューヒュー鳴いています。今日はキラキラカードを紹介します。学年を越えて認め合ったり、助け合ったりしている姿に、心が少し温まります。

　11日（日）の人権・同和教育参観日にお越しくださった皆様、ありがとうございました。
　さて、２学期もあと２週間、登校日としては今日を入れて９日です。早いものです。２学期をきちんと終わることができるよう、授業もまとめの時期です。事故や事件に遭うことなく、みんなが健康で、残りの８日間を全員で過ごせますように。

　今日は午前中に、スバルで開催された大阪桐蔭高等学校吹奏楽部特別演奏会に行きました。その様子を画像でお伝えすることはできませんが、迫力ある演奏や臨機応変に行動する生徒の姿に感動しました。生徒も自分と２・３歳しか違わない高校生の真剣な姿に学ぶことが多くあったのではないかと思います。
　午後からは人権同和教育参観日でした。５時間目は各学級で授業を公開し、６時間目は集会を行いました。この２時間だけでも様々なことを学べたのではないかと思います。これからの生活においても、人権が侵害されている場面に遭遇したときの「あれっ。」と思える違和感の感度とその場面を変えようとする「なんとかしなきゃ。」という行動力を高めてほしいなと思います。

11日（日）に人権同和教育参観日があります。今日は６時間目に集会の練習をしていました。全員が人権標語を発表し、代表者がポスターや作文の発表をします。最後は全員で歌を歌います。保護者や地域の皆様、ぜひご参観ください。体育館は寒いので、暖かい服装でいらしてください。車は運動場へどうぞ。

５日（月）にドリルテストがありました。教科は社会科でした。今回の優勝は…３年生でした。今回の満点者は２人。これも３年生でした。地道に頑張ったのでしょうね。まだまだ１・２年生には負けません！

昼休みの１年生教室をのぞくと、男子は五目並べを、女子は地図帳を開いて地名探しをしていました。知的な遊びをしてますね。

朝晩の冷え込みが厳しくなり、今朝の気温は１℃でした。朝、徒歩や自転車で登校する生徒も寒そうです。温かい布団から出るのがつらいのか、登校時刻が遅くなっている生徒もいます。ゆとりをもって安全に登校してください。

　今日は５・６時間目に生徒集会がありました。靴や靴下のルールに関する話し合いでした。２時間をかけ、靴や靴下のソールやワンポイント、ラインなどについて色や大きさなどを話し合いました。よりよい生活にするために、よく考え、意見を出し合い、意識統一をしていく姿が頼もしく思われました。細かなルールですが、その細かな部分で悩んだり不公平感を感じたりすることのないようにするための大切な過程です。また、ルールは時間が経つとその目的や意味が忘れられ、不用なものになってしまうことがありますが、今日、話し合いに参加した私たちが、この経緯を継いでいくことが大切だと思いました。

６時間目、体育の学習で全校生徒がサッカーをしていました。３日（土）に４５ｋｍの道のりを歩いた２年生ですが、元気に走り回っている生徒もいました。大人は体のあちこちが痛いです…。