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総合的な学習の時間を、全校を縦割り班で3つのグループに分けて取り組んでいます。
4月の遠足には、小田地域の様々なお店を訪ねて、地域活性化の取組についての思いや願いをインタビューしました。(写真1、2、3)
その後、学校で調査したことをまとめ、修学旅行中だった3年生へ報告会を開き、聞いてもらいました。(写真4)また、コロナ禍で中止になっていた「灯籠まつり」を復活させようと活動されている納堂さんにお話を聞き、自分たちにできることを考えました。(写真5)
次に全校で縦割り班3つのグループに分かれ、「地域小田の発展のためのアイディを考え、実行しよう」と取組を始めました。(写真6~11)